Untersuchung zum Fach Deutsch

Sprachkenntnisse Deutsch gehen sehr stark zurück - Viel zu wenige Schüler lernen Deutsch

Das Duitsland Instituut Amsterdam (DIA) hat im Jahre 2010 im Auftrag des Bildungsministeriums OCW bei niederländischen Schülern eine Untersuchung nach ihren Erfahrungen mit dem Fach Deutsch durchgeführt. An 14 Schulen in den Niederlanden haben insgesamt 1.071 Schüler aus den Jahrgängen 9 und 10 (14 -16-Jährige) der Schulformen Havo/Vwo (Gymnasien) an einer digitalen Umfrage teilgenommen. Ein Pressebericht des DIA findet sich hier >>. Sie können auf dem Duitslandweb auch den“Belevingsonderzoek Duits” (PDF, 49 Seiten) und den Flyer (4 Seiten) mit den Ergebnissen downloaden.

> Zusammenfassung auf Deutsch

> 12 Empfehlungen für einen attraktiveren Deutschunterricht

> die Ergebnisse der Umfrage hinsichtlich Schüleraustausch.

Deutsch als Fremdsprache weltweit: Datenerhebung 2010

In welchen Ländern lernen wie viele Schüler, Studenten oder Erwachsene die deutsche Sprache? Diese Zahlen werden alle fünf Jahre neu erhoben. >> Weiter ...
In der Top 10 der Deutschlerner aller Länder liegen die Niederlande mit 365.000 an neunter Stelle, zwischen den USA und Tschechien.

Mehr Wissenswertes zu Deutsch als Fremdsprache lesen Sie hier!

2006 Spezial-Eurobarometer Umfrage "Die Europäer und Ihre Sprachen"

Die Umfrage über die Sprachkenntnisse der Europäer und über ihre Meinungen zum Lernen von Sprachen zeigt eine entschlossene Unterstützung des Lernens von Sprachen:

56% der Bürger in den EU-Mitgliedstaaten sind in der Lage, sich in einer anderen Sprache als ihrer Muttersprache zu unterhalten.

28% geben sogar an, dass sie zwei Sprachen außer ihrer Muttersprache beherrschen.

Englisch ist und bleibt in ganz Europa die meistgesprochene Fremdsprache.

Deutsch ist die meistgesprochene Muttersprache in Europa.

>> Zusammenfassung, PDF, 13 Seiten
>> Samenvatting, PDF, 11 pagina's
>> Vollständiger Bericht, PDF, 156 Seiten!

Beim Lernen einer Fremdsprache in der Schule kommt der Nachbarsprache eine besondere Rolle zu. Diese ist für das Fach Niederländisch in Deutschland anders als für das Fach Deutsch in den Niederlanden. Während alle Schülerinnen und Schüler in den Niederlanden zumindest für einen gewissen Zeitraum Deutschunterricht erhalten, wird das Fach Niederländisch hauptsächlich im Grenzraum der Bundesländer Nordrhein-Westfalen und Niedersachsen angeboten. Neben dem Spracherwerb kommen den Bereichen Landeskunde, Kultur und Literatur eine vergleichsweise große Bedeutung zu. Die Nachbarsprache kann direkt erlebt werden, Besuche im Nachbarland sind eine Normalität. Passive und aktive Sprachkenntnisse erschließen dem Lernenden viele Bereiche. Das Knüpfen sozialer Kontakte ohne Steuerung der Schule ist wünschenswert und ohne Probleme möglich. Begegnungen im deutsch-niederländischen Grenzraum stehen auf einer anderen Basis als es für andere Fremdsprachen möglich ist. Wie bereits erwähnt, gilt dies in Bezug auf jugendliche Lerner wahrscheinlich für Niederländisch auf deutscher Seite etwas mehr als für Deutsch auf niederländischer Seite, da Deutsch im ganzen Land mit relativ geringem Stundenanteil von allen Schülern, Niederländisch auf deutscher Seite mit relativ hohem Stundenanteil von einer geringeren Anzahl Schülern hauptsächlich im Grenzbereich in der Schule gelernt wird. Mehr zur Fremdsprachendidaktik für Grenzregionen lesen Sie hier.

Auf dieser Seite finden Sie Informationen zu den Rahmenbedingungen, die für das Erlernen der Nachbarsprache gelten. Hierbei gibt es unterschiedliche Bestimmungen für

• Deutsch als Fremdsprache in den Niederlanden und
• Niederländisch als Fremdsprache in Deutschland

Nähere Informationen zum niederländischen Schulsystem und zu den im niederländischen Bildungswesen gebräuchlichen Abkürzungen finden Sie auf www.austausch.nl in der Rubrik Schulen.

Für die einzelnen Schulstufen gibt es unterschiedliche Rahmenbedingungen:

• Grundschule

In den Niederlanden gibt es derzeit im Grundschulbereich (Basisschool, Alter 4 – 12 Jahre) nur an einigen Pilotschulen in an Deutschland grenzenden Provinzen Deutschunterricht, zum Teil als grenzüberschreitende Begegnungssprachen - Projekte. Siehe Website www.talenopdebasisschool.nl.

Niederländisch wird an vielen Grundschulen (6-10 Jahre) in Grenzbezirken in Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen unter folgenden Rahmenbedingungen unterrichtet.

• Weiterführende Schulen

An niederländischen Schulen wird in den weiterführenden Schulen (12 –16/19 Jahre) Deutschunterricht erteilt. Die Stundenzahl ist vom Schultyp (VMBO, HAVO oder VWO), der Schule selbst und der persönlichen Wahl der Schüler abhängig. An den meisten Schulen beginnt der Deutschunterricht erst in 'groep 2' (= 8. Klasse in Deutschland).

Unterstufenreform
Die reformierte Unterstufe ist am 1. August 2006 in Kraft getreten. Die Bezeichnung "basisvorming / bavo" ist gänzlich gestrichen worden. Es gibt KEINE “kerndoelen” (Kernziele) mehr für das Fach Deutsch, denn Deutsch kommt im Pflicht-Kerncurriculum nicht mehr vor. >> weiter

Am 1.8.2007 ist die Oberstufenreform an niederländischen HAVO- und VWO-Schulen in Kraft getreten. Lesen Sie weiter >

Bilingualen Unterricht Niederländisch-Deutsch gibt es an zwei weiterführenden Schulen, dem Valuas College in Venlo, Limburg und an der CSG Rehoboth in Hoogezand, Groningen.

Verstärkten Sprachunterricht (versterkt talenonderwijs) gibt es allerdings an mehreren Schulen. Lesen Sie dazu >> mehr (auf Niederländisch) auf der Website der Europees Platform.